Aunque para algunos son fechas duras, no hay que olvidarse de los que aún quedan por aquí, que son muchos.
Feliz Navidad a todos ;)
sábado, 25 de diciembre de 2010
lunes, 20 de diciembre de 2010
SOBRE DIVIDIR Y SUMAR PERAS CON MANZANAS....
Como sabéis, una nueva idea de nuestros iluestres políticos, en aras de mejorar la formación en Medicina de Familia, va a traer con probabilidad algunos cambios que, desde luego, no parecen ser los mejores que podría sufrir nuestra especilidad. Me refiereo a las nuevas Unidades Docentes Multiprofesoinales de Atención Familiar, donde todos estaremos juntos y comeremos perdices, y de paso nos disgregaremos en múchos átomos de gestión o microunidades dispersas, que haya buen rollito en la distancia, siempre nos quedará el correo electrónico....
En relación a esto, os dejo el Link al blog de un buen amigo (Fran Guerrero) que abandera su especial cruzada a favor del sentido común. En ese blog yo he dejado también mi particular punto de vista, que no tenéis en absoluto por qué compartir, pero no está de más que conozcais.
De todos modos, aquí abajo os dejo la carta que he enviado a dicho blog, escrita por cierto, con un poquitín de mala leche.
En relación a esto, os dejo el Link al blog de un buen amigo (Fran Guerrero) que abandera su especial cruzada a favor del sentido común. En ese blog yo he dejado también mi particular punto de vista, que no tenéis en absoluto por qué compartir, pero no está de más que conozcais.
De todos modos, aquí abajo os dejo la carta que he enviado a dicho blog, escrita por cierto, con un poquitín de mala leche.
De veras que lamento usurpar este espacio en el blog de mi querido amigo Fran para destilar algunas de las pequeñas úlceras que llevo dentro, a la luz de las últimas noticias. Traducido al español (¡que ya tampoco se debe decir al castellano¡): este país de tiñalpas no termina de sorprenderme y viene a deleitarme las Navidades con un nuevo alarde, una nueva ocurrencia de socarrón emprendedor, seguramente un nuevo parto de una pluma política a medio alumbrar…finamente, a tocar de nuevo los queridísimos genitales de sus currantes (y no me sale decir también currantas que la economía de género viene de largo en cualquier gramática, leñe¡).
¿Qué me parece el nuevo parto? Básicamente: una quimera, no una cualquiera, una que viene a que le demos de comer todos y la nutramos entre todos, otra bombilla del abuelo cebolleta.
En aras de la claridad expositiva puede decirse que hasta ahora, las cosas estaban mal (jodidas) y ahora pasarán a estar peor (más jodidas) porque hemos vuelto a sufrir uno de los tres síntomas que declaran públicamente al español: 1) Si funciona, rómpelo, 2) Si está unido, sepáralo, 3) Si hace pupa…es que vas bien.
Nada que objetar contra los compañeros de enfermería, el asunto para quien quiera y sepa verlo no va con ellos en la medida en que se pudiera dar a entender. La fragmentación de las UD, la troncalización en ciencias de la salud en el sentido del RD no es más que el argumento para que un sistema imperfecto que progresaba lenta pero adecuadamente, mejorando poco a poco, se vaya al carajo de un modo efectivo, pero sobre todo eficiente (sí, eficiente, ahora será más económico molestar y empeorar la calidad formativa de dos colectivos a la vez). Es una orgía de ideas, con carácter multiprofesional, en un cubículo común y a ser posible con cuartos separados por distritos no sea que nos fatiguemos dando un viajito a la unidad, donde ni los enfermeros encontrarán su hueco ni los médicos sabrán donde han apoyado el trasero.
Como la acidez me va en aumento, pongamos algo de bicarbonato a modo de tres perlas:
1. Si querían fastidiarlo, parece que hay una buena voluntad política de hacerlo
2. Si querían que, ya que los médicos de familia no tenemos referente en el hospital ni en la facultad, perdamos también el referente de la UD como raíz del “puto” tronco común, pues hala, endúlceme las fiestas
3. Si querían que deseara cada día mudarme más lejos, a ser posible pasando un par de fronteras, me dais las maletas casi hechas.
Esperando que quien lea estos resultados de mi pirosis entienda que nada hay contra el respetable colectivo de enfermería, que me expreso a título individual y sin querer representar a nadie, y que es tan sólo una forma de decir que comienza a molestarme que me rocen la parte pudenda, se despide hasta la próxima, etc…
jueves, 25 de noviembre de 2010
MUESTRA Y MUESTREO
Buscando por los rincones encontré esto, está bien hecho y es bastante ilustrativo. Espero que os sirva llegado el caso.
Saludos
Saludos
La Muestra
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sábado, 20 de noviembre de 2010
RECETA DOCENTE
Con mucha frecuencia dejamos pasar la oportunidad de aprender a partir de los interrogantes que nos surgen en la consulta de AP o en el pase diario de sala. Las cuestiones que nos van surgiendo siempre siguen el buen propósito de ser consultadas más tarde y, con frecuencia, acabamos olvidando hasta cuales fueron las dudas que nos movieron a saber que "hoy tenía algo que consultar y no recuerdo qué...".
Recientemente el Canadian Institute of Health Research ha implantado una "receta docente" que permite que el residente tome nota de las dudas surgidas en un caso concreto y les de respuesta y forma siguiendo una metodología basada en el modelo de pregunta PICO de la MBE.
En la "receta" se describe la duda o problema, la metodología seguida para darle respuesta, se fija el reponsable y fecha para aportar la respuesta...
En definitiva, una herramienta util si nos acostumbramos a manjerala. Os dejo insertada la versión traducida al castellano de dicha receta y espero que la pongais en marcha.
Nota importante: A lo largo del primer semestre de 2011 hemos marcado como objetivo que cada residente presente al menos 10 preguntas siguiendo el esquema propuesto, a medida que las tengais podéis enviarla a mi correo.
Un saludo¡
Recientemente el Canadian Institute of Health Research ha implantado una "receta docente" que permite que el residente tome nota de las dudas surgidas en un caso concreto y les de respuesta y forma siguiendo una metodología basada en el modelo de pregunta PICO de la MBE.
En la "receta" se describe la duda o problema, la metodología seguida para darle respuesta, se fija el reponsable y fecha para aportar la respuesta...
En definitiva, una herramienta util si nos acostumbramos a manjerala. Os dejo insertada la versión traducida al castellano de dicha receta y espero que la pongais en marcha.
Nota importante: A lo largo del primer semestre de 2011 hemos marcado como objetivo que cada residente presente al menos 10 preguntas siguiendo el esquema propuesto, a medida que las tengais podéis enviarla a mi correo.
Un saludo¡
Plantilla receta docente
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Esta es la traducción previa de la plantilla original, pero existe una adaptación muy buena realizada por JJ Custodio que nos parece aún más interesante. Pueden usarse cualquiera de los dos formularios, pero nos parece más útil el segundo:
Esta es la traducción previa de la plantilla original, pero existe una adaptación muy buena realizada por JJ Custodio que nos parece aún más interesante. Pueden usarse cualquiera de los dos formularios, pero nos parece más útil el segundo:
Plantilla respuesta a rd
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miércoles, 10 de noviembre de 2010
SORPRESIVO...RAFA BRAVO
Os dejo unas diapositivas de Rafa Bravo sobre investigación en AP e...Internet en la consulta, muy aleccionadoras. En el el próximo post os dejaré unas mías de hace unos años, cuando aún andaba ilusionado en exceso con que nos dejaran investigar en AP o en el Hospital....
Saludos¡
Saludos¡
domingo, 31 de octubre de 2010
Fever and Joint Pain in a 48-Year-Old Man
Para que vayais cogiendo carrerilla, no dejéis de entrar en Medscape, un buen portal para la formación
Saludos¡
Saludos¡
|
--
Juan Manuel García Torrecillas
Médico de Familia
Tutor Hospitalario de MFyC
Complejo Hospitalario Torrecárdenas
Almería
martes, 26 de octubre de 2010
SPSS PARA PRINCIPIANTES
Ahora que queda poco para tener el curso de metodología de la investigación, os dejo algunas diapositivas para ir calentando motores...
SPSS para principiantes
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lunes, 25 de octubre de 2010
Historia clinica urgencias 2010
Presentación del curso para residentes 2010. Poco a poco iré dejando nuevas. Saludos¡
Historia clinica urgencias 2010
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domingo, 24 de octubre de 2010
Web 2.0 y Medicina
Un mundo por descubrir, os animo a ojear este magnífico y sencillo libro disponible en Google Books
viernes, 22 de octubre de 2010
lunes, 18 de octubre de 2010
UNA PRESENTACION PARA UN RATO DE ABURRIMIENTO
Con esto de que ando probando aplicaciones online para un taller sobre web 2.0 encontré una magnífica página de Adobe que permite hacer estupendas diapositivas online, como en casa¡ o importar otras ya hechas. He subido unas antiguas para ver que tal... probadlo, os gustará ;)
domingo, 17 de octubre de 2010
Medicina 2.0
Una excelente presentación de Didac sobre la Web 2.0 y Medicina, un anticipo de las herramientas que poco a poco iremos viendo ;)
Medicina20
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viernes, 8 de octubre de 2010
CURSO DE CARDIOLOGÍA
Aquí os dejo el díptico de un interesante curso de cardiología, recomendable no perdérselo¡
Saludos
Saludos
viernes, 24 de septiembre de 2010
Suspensión de comercialización de ROSIGLITAZONA (AVANDIA®, AVAGLIM®, AVANDAMET®) | Biblioteca Virtual del Sistema Sanitario Público de Andalucía
Suspensión de comercialización de ROSIGLITAZONA (AVANDIA®, AVAGLIM®, AVANDAMET®) | Biblioteca Virtual del Sistema Sanitario Público de Andalucía: "- Enviado mediante la barra Google"
MANUAL DE URGENCIAS
El Complejo Hospitalario de Toledo ha ofertado la posibilidad de descarga pública a la edición 2010 de su manual de urgencias.
Os dejo un enlace desde donde puede descargarse: LINK
Os dejo un enlace desde donde puede descargarse: LINK
lunes, 20 de septiembre de 2010
MANUAL DE SPSS
Probando nuevos inventos de la Web 2.0 encontré Camaléo, un sistema de publicación realmente interesante. Os dejo el manual de spss de los cursos para residentes elaborado en este formato.
LINK AL MANUAL
LINK AL MANUAL
viernes, 10 de septiembre de 2010
CODMAN Y SUS COSAS....
Hay que tener un par de narices para escribir esto, y otro para llevarlo a cabo, pero lo verdaderamente indignante es que o nadie se lo ha leído o quien lo ha hecho no quiere dar un palo al agua
" De modo que soy llamado excéntrico porque digo públicamente que los hospitales, si quieren estar seguros de que mejoran deben:
a) establecer cuáles son sus resultados
b) analizarlos, de manera de hallar sus puntos débiles y sus fortalezas
c) comparar sus resultados con los de otros hospitales, y
d) ver con buenos ojos la publicación, no sólo de sus éxitos, sino también de sus errores ".
Ernest. A. Codman, 1917
Y ahora, que vengan y me lo cuenten....
jueves, 2 de septiembre de 2010
CONGRESO SEMES ANDALUCIA
Del 11 al 13 de Noviembre se va a celebrar en Granada el Congreso de SEMES-Andalucía, tenemos aún fecha tanto para enviar casos clínicos (al final publicarán un libro con los seleccionados) como para enviar comunicaciones a dicho congreso, espero que os animéis.
Os dejo algunos enlaces:
1. Web de Semes. Andalucía
2. Acceso al Programa del Congreso
3. Formulario para presentar las comunicaciones
La Medicina de Familia y las Urgencias tienen importantes nexos en común, estrujad esas mentes y animáos a participar, contad con mi ayuda
Un cordial saludo.
Juan Manuel
PD: Como siempre, mirad el blog, dese ahora habrá noticia diaria
Os dejo algunos enlaces:
1. Web de Semes. Andalucía
2. Acceso al Programa del Congreso
3. Formulario para presentar las comunicaciones
La Medicina de Familia y las Urgencias tienen importantes nexos en común, estrujad esas mentes y animáos a participar, contad con mi ayuda
Un cordial saludo.
Juan Manuel
PD: Como siempre, mirad el blog, dese ahora habrá noticia diaria
martes, 31 de agosto de 2010
LAMOTRIGINA Y MENINGITIS ASEPTICA
Parece ser que existe relación entre la toma de lamotrigina y el desarrollo de meningitis asépticas, motivo por el que la FDA está alertando.
Más información en: http://www.aafp.org/online/en/home/publications/news/news-now/clinical-care-research/20100823lamotrigine.html
Merece la pena informarse con detalle del tema, saludos
Merece la pena informarse con detalle del tema, saludos
Juanma
jueves, 26 de agosto de 2010
VUELTA AL CURRO
Se va acabando agosto y a poco que comencemos el mes prácticamente todos estaremos incorporados (salvo algunos afortunados) y tendremos que ponernos las pilas con una serie de cosas pendientes…
Inicialmente he de comunicaros que se reactiva el blog y a partir de ahora deberíais consultarlo con frecuencia, porque comenzarán a llegar noticias que deben ser de vuestro interés. De otro lado necesitaré entrevistarme con muchos de vosotros, o bien vía email, para conocer los fallos y problemas que habéis tenido en las siguientes rotaciones a fin de intentar solventarlos; las evaluaciones que habéis hecho a algunos servicios precisan de mejoras y lo que no alcanzo a entender es por qué he de enterarme cuando ya las cosas no tienen remedio para algunos, se supone que estoy a vuestra disposición y suelo ser asequible ¿o no?.
Feliz resto de verano y disfrutad lo que quede a quien le quede¡
Nos vemos "de pijama" el uno de Septiembre ;)
Juanma
Inicialmente he de comunicaros que se reactiva el blog y a partir de ahora deberíais consultarlo con frecuencia, porque comenzarán a llegar noticias que deben ser de vuestro interés. De otro lado necesitaré entrevistarme con muchos de vosotros, o bien vía email, para conocer los fallos y problemas que habéis tenido en las siguientes rotaciones a fin de intentar solventarlos; las evaluaciones que habéis hecho a algunos servicios precisan de mejoras y lo que no alcanzo a entender es por qué he de enterarme cuando ya las cosas no tienen remedio para algunos, se supone que estoy a vuestra disposición y suelo ser asequible ¿o no?.
Feliz resto de verano y disfrutad lo que quede a quien le quede¡
Nos vemos "de pijama" el uno de Septiembre ;)
Juanma
lunes, 7 de junio de 2010
ENTRADAS DEL CURSO DE URGENCIAS
En el siguiente enlace (lo tenéis también en el listado de enlaces, en el margen derecho el blog) iré colgando las charlas dadas en el curso de urgencias a medida que me las envíen. Hoy os dejo la primera, de documentos médico-legales.
Enlace: Click Aquí
Enlace: Click Aquí
domingo, 23 de mayo de 2010
CRONOGRAMA CURSO DE URGENCIAS 2010
En el siguiente enlace podéis descagar el cronograma del curso de urgencias 2010 en su primera edición. Esperamos que el curso os sea de utilidad. Nos vemos allí ;)
Enlace: Curso de Urgencias
Enlace: Curso de Urgencias
miércoles, 28 de abril de 2010
SESION CLINICA HOSPITALARIA
TITULO: INMUNOTERAPIA EN EL TRATAMIENTO DE LAS ENFERMEDADES RESPIRATORIAS ALÉRGICAS (En proceso de Acreditación)
DIRIGIDO A: TODO EL PERSONAL SANITARIO DEL CHT
OBJETIVO GENERAL: Revisar el papel de la inmunoterapia como tratamiento etiológico de la patología alérgica respiratoria siendo el único capaz de modificar el curso natural de la enfermedad. Trasmitir al personal sanitario la importancia de establecer un diagnóstico y tratamiento precoces para prevenir aparición de nuevas sensibilizaciones alérgicas o la evolución hacia cuadros más severos, así como destacar las ventajas económicas que aporta el tratamiento etiológico sobre el sintomático.
METODOLOGÍA DIDÁCTICA: método expositivo (explicación oral con apoyo audiovisual) con posterior debate dirigido.
DÍA: 4 DE MAYO DE 2010 HORA: 8:30
LUGAR: SALÓN DE ACTOS DEL HOSPITAL TORRECÁRDENAS
DOCENTE: Dr. José Amat López F.E. A. de Alergología del C.H.Torrecárdenas
COORDINADOR: Dra. M. Carmen Moya Quesada. Responsable UA Alergología del C.H..Torrecárdenas
jueves, 15 de abril de 2010
SESION CLINICA HOSPITALARIA 20 DE ABRIL 2010
TITULO: ENFERMEDAD DE HIRSCHPRÜNG: VISIÓN EN CONJUNTO Y TRATAMIENTO ACTUAL. (En proceso de Acreditación)
DIRIGIDO A: TODO EL PERSONAL SANITARIO DEL CHT Y ÁREAS DE ATENCIÓN PRIMARIA
OBJETIVO GENERAL: Puesta al día del manejo diagnóstico-terapéutico de la Enfermedad de Hirschprung haciendo hincapié en los últimos avances quirúrgicos en el tratamiento de la misma: (Descenso Endoanal según técnica de De la Torre Mondragón)
Con ello se pretende mejorar la calidad en el abordaje médico quirúrgico sanitario de dicha patología consiguiendo una continuidad asistencial y adecuada coordinación entre Atención Primaria y Atención Hospitalizada.
METODOLOGÍA DIDÁCTICA: método expositivo (explicación oral con apoyo audiovisual) con posterior debate dirigido.
DÍA: 20 de Abril de 2010 HORA: 8:30
LUGAR: SALÓN DE ACTOS DEL HOSPITAL TORRECÁRDENAS
DOCENTES:
Dr Eduardo López Candel. F.E.A. Cirugía Pediátrica. CHT. Almería
Dr. Salvador Fernández Dozagarat. F.E.A. Cirugía Pediátrica. CHT. Almería
COORDINADOR: Dr. Eduardo López Candel Doctor en Medicina. Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Especialista en Cirugía Pediátrica. F.E.A. C. Pediátrica CHT
DIRIGIDO A: TODO EL PERSONAL SANITARIO DEL CHT Y ÁREAS DE ATENCIÓN PRIMARIA
OBJETIVO GENERAL: Puesta al día del manejo diagnóstico-terapéutico de la Enfermedad de Hirschprung haciendo hincapié en los últimos avances quirúrgicos en el tratamiento de la misma: (Descenso Endoanal según técnica de De la Torre Mondragón)
Con ello se pretende mejorar la calidad en el abordaje médico quirúrgico sanitario de dicha patología consiguiendo una continuidad asistencial y adecuada coordinación entre Atención Primaria y Atención Hospitalizada.
METODOLOGÍA DIDÁCTICA: método expositivo (explicación oral con apoyo audiovisual) con posterior debate dirigido.
DÍA: 20 de Abril de 2010 HORA: 8:30
LUGAR: SALÓN DE ACTOS DEL HOSPITAL TORRECÁRDENAS
DOCENTES:
Dr Eduardo López Candel. F.E.A. Cirugía Pediátrica. CHT. Almería
Dr. Salvador Fernández Dozagarat. F.E.A. Cirugía Pediátrica. CHT. Almería
COORDINADOR: Dr. Eduardo López Candel Doctor en Medicina. Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Especialista en Cirugía Pediátrica. F.E.A. C. Pediátrica CHT
lunes, 12 de abril de 2010
CURSO DE SPSS PARA RESIDENTES 13 ABRIL 2010
Para todos aquellos que van a participar en el curso de Introducción al Análisis estadístico con SPSS, os dejamos los siguientes enlaces a documentos:
1. Manual básico de SPSS elaborado en la Unidad Docente
2. Ejercicios de SPSS que se realizan en el curso
3. Manual de SPSS free, conciso, basado en la versión 12
Un saludo¡
1. Manual básico de SPSS elaborado en la Unidad Docente
2. Ejercicios de SPSS que se realizan en el curso
3. Manual de SPSS free, conciso, basado en la versión 12
Un saludo¡
martes, 6 de abril de 2010
SESION CLINICA HOSPITALARIA
TÍTULO:. INFECCIONES DEL TRACTO URINARIO, VISIÓN CLINICA Y TRATAMIENTO ANTIMICROBIANO EMPIRICO CON APOYO DE
DIRIGIDO A: TODO EL PERSONAL SANITARIO DEL CHT.
OBJETIVO GENERAL: Actualización en el manejo diagnóstico-terapéutico de
METODOLOGÍA DIDÁCTICA: método expositivo (explicación oral con apoyo audiovisual) con posterior debate dirigido.
DÍA: 13 DE ABRIL DE 2010 HORA: 8:30
LUGAR: SALÓN DE ACTOS DEL HOSPITAL TORRECÁRDENAS
DOCENTES: Dr. Serafín López Palmero, F.E.A. de Medicina Interna.
Dr. Manuel Rodríguez Maresca, F.E.A. de Microbiología.
COORDINADOR: Dra. Mª del Carmen Gálvez Contreras, Jefe de Sección de Medicina Interna/Enfermedades Infecciosas. C.H.T
jueves, 25 de marzo de 2010
AGENDA 2010: OPORTUNIDADES DE FINANCIACIÓN para la I+D+i EN SALUD
He recibido el siguiente mail, que os puede ser de interés, aprovechadlo¡
Estimado compañero,
Queremos acercarte la tercera edición de la Agenda de Oportunidades de Financiación para la I+D+i en Salud, una herramienta útil de planificación en la que encontrarás ayudas, tanto de entidades públicas como privadas, para la realización de proyectos de investigación, la adquisición de equipamientos, la contratación y movilidad de recursos humanos, entre otras.
Este año, y como principal novedad, hemos editado una publicación auxiliar, la Guía de Bolsillo, que resume y esquematiza las más de 150 convocatorias que contiene la Agenda, facilitando así la identificación de las ayudas destinadas, especialmente, a los profesionales sanitarios.
Tanto la Agenda 2010 de Oportunidades de Financiación para la I+D+i en Salud como la Guía de Bolsillo están disponibles en formato electrónico en la dirección: www.juntadeandalucia.es/fundacionprogresoysalud y recuerda que, una vez identifiques las ayudas que se adaptan a tus necesidades, tendrás a tu disposición a los profesionales de tu entidad gestora local de investigación, quienes te podrán ayudar en la tramitación de tu propuesta o solicitud.
Además de estas dos publicaciones, y como ya sabrás, el Servicio de Difusión de Convocatorias mantiene sus herramientas habituales (boletín electrónico, consulta personalizada, Web) para informarte de las oportunidades de financiación de la investigación en Salud que se encuentran disponibles y en las que pudieras estar interesado.
Esperamos que estas herramientas sigan siendo valiosas para los profesionales de nuestro Sistema Sanitario y que les ayude a identificar y planificar la búsqueda de oportunidades de financiación para la I+D+i en Salud.
Por todo ello, rogamos le des la máxima difusión a esta información entre todos aquellos profesionales que pudieran estar interesados.
Estimado compañero,
Queremos acercarte la tercera edición de la Agenda de Oportunidades de Financiación para la I+D+i en Salud, una herramienta útil de planificación en la que encontrarás ayudas, tanto de entidades públicas como privadas, para la realización de proyectos de investigación, la adquisición de equipamientos, la contratación y movilidad de recursos humanos, entre otras.
Este año, y como principal novedad, hemos editado una publicación auxiliar, la Guía de Bolsillo, que resume y esquematiza las más de 150 convocatorias que contiene la Agenda, facilitando así la identificación de las ayudas destinadas, especialmente, a los profesionales sanitarios.
Tanto la Agenda 2010 de Oportunidades de Financiación para la I+D+i en Salud como la Guía de Bolsillo están disponibles en formato electrónico en la dirección: www.juntadeandalucia.es/fundacionprogresoysalud y recuerda que, una vez identifiques las ayudas que se adaptan a tus necesidades, tendrás a tu disposición a los profesionales de tu entidad gestora local de investigación, quienes te podrán ayudar en la tramitación de tu propuesta o solicitud.
Además de estas dos publicaciones, y como ya sabrás, el Servicio de Difusión de Convocatorias mantiene sus herramientas habituales (boletín electrónico, consulta personalizada, Web) para informarte de las oportunidades de financiación de la investigación en Salud que se encuentran disponibles y en las que pudieras estar interesado.
Esperamos que estas herramientas sigan siendo valiosas para los profesionales de nuestro Sistema Sanitario y que les ayude a identificar y planificar la búsqueda de oportunidades de financiación para la I+D+i en Salud.
Por todo ello, rogamos le des la máxima difusión a esta información entre todos aquellos profesionales que pudieran estar interesados.
martes, 23 de marzo de 2010
EL MEDICO DEL FUTURO
El profesor Rozman nos autoriza y anima a difundir este decálogo sin miedo a que la SGAE nos ataque ;) os lo dejo y os recomiendo su blog.
El médico del futuro
Publicado por blogderozman en Marzo 2, 2010
En Enero de 2009, la “Fundación Educación Médica” publicó un precioso opúsculo bajo el título que figura en el enunciado. El Patronato de dicha Fundación está presidido por un gran experto y pionero en Educación Médica el profesor Albert Oriol con quien me une una gran amistad, en parte derivada del hecho de que ambos habíamos participado en las primeras iniciativas que se produjeron en España en este terreno. Me estoy remontando a los inicios de la década de los setenta del siglo pasado, cuando su maestro profesor Antonio Gallego y el profesor José Mª Segovia de Arana (este ayudado por el Dr. Vicente Rojo), pusieron las bases para concienciarnos a todos de que se trataba de una cuestión importante.
El opúsculo en cuestión está dedicado al prematuramente desaparecido Dr. Helios Pardell quien durante las últimas dos décadas fue un auténtico líder en España, en el campo de la Formación Médica Continuada (FMC). El texto lo redactaron 16 expertos y fue leído críticamente por 5 médicos jóvenes.
En el prólogo, redactado por los profesores Arcadi Gual y Albert Oriol, se plantean 3 preguntas: 1ª ¿Qué tipo de médicos tenemos? 2ª ¿Qué tipo de médicos queremos? , y 3ª ¿Cómo superar la barrera entre las dos preguntas (si existe alguna)?
Omitiré las referencias a la primera pregunta, pues la respuesta es de sobras conocida, para referirme a la segunda.
¿Qué tipo de médicos queremos? Los autores responden describiendo para el médico deseable en el futuro las 10 características siguientes:
1ª Un médico que trate pacientes, no enfermedades, es decir, que adapte las entidades nosológicas al contexto individual del paciente y lo haga partícipe en las decisiones relativas al tratamiento de sus enfermedades.
2ª Un médico que adopte una aproximación crítica y sea capaz de ejercer su profesión en circunstancias de ambigüedad e incertidumbre.
3ª Un médico comunicativo y empático, capaz de establecer una excelente relación con su enfermo y ganar su confianza.
4ª Un médico responsable individual y socialmente, consciente de los límites de la medicina y capaz de comunicar a sus pacientes lo inevitable de la enfermedad y de la muerte.
5ª Un médico capaz de tomar buenas decisiones tanto para el enfermo como para el sistema sanitario, es decir, que sepa conciliar los costes y los beneficios.
6ª Un médico capaz de liderar un equipo médico y que evite la fragmentación de la atención sanitaria.
7ª Un médico competente, capaz y seguro.
8ª Un médico honesto y digno de confianza quien mediante la adecuada transparencia resuelva los conflictos de intereses derivados de las influencias externas.
9ª Un médico comprometido, tanto con los pacientes como con las organizaciones sanitarias.
10ª Un médico que sea ejemplo de profesionalismo, o sea, que sin renunciar a los derechos de disfrutar del merecido descanso y de una vida familiar digna, asuma su profesión con sentido vocacional que impregne todas las facetas de su vida.
Se trata de un bello decálogo al que me sumo con todas mis convicciones.
(Dr Rozman. Tomado de la URL:
El médico del futuro
Publicado por blogderozman en Marzo 2, 2010
En Enero de 2009, la “Fundación Educación Médica” publicó un precioso opúsculo bajo el título que figura en el enunciado. El Patronato de dicha Fundación está presidido por un gran experto y pionero en Educación Médica el profesor Albert Oriol con quien me une una gran amistad, en parte derivada del hecho de que ambos habíamos participado en las primeras iniciativas que se produjeron en España en este terreno. Me estoy remontando a los inicios de la década de los setenta del siglo pasado, cuando su maestro profesor Antonio Gallego y el profesor José Mª Segovia de Arana (este ayudado por el Dr. Vicente Rojo), pusieron las bases para concienciarnos a todos de que se trataba de una cuestión importante.
El opúsculo en cuestión está dedicado al prematuramente desaparecido Dr. Helios Pardell quien durante las últimas dos décadas fue un auténtico líder en España, en el campo de la Formación Médica Continuada (FMC). El texto lo redactaron 16 expertos y fue leído críticamente por 5 médicos jóvenes.
En el prólogo, redactado por los profesores Arcadi Gual y Albert Oriol, se plantean 3 preguntas: 1ª ¿Qué tipo de médicos tenemos? 2ª ¿Qué tipo de médicos queremos? , y 3ª ¿Cómo superar la barrera entre las dos preguntas (si existe alguna)?
Omitiré las referencias a la primera pregunta, pues la respuesta es de sobras conocida, para referirme a la segunda.
¿Qué tipo de médicos queremos? Los autores responden describiendo para el médico deseable en el futuro las 10 características siguientes:
1ª Un médico que trate pacientes, no enfermedades, es decir, que adapte las entidades nosológicas al contexto individual del paciente y lo haga partícipe en las decisiones relativas al tratamiento de sus enfermedades.
2ª Un médico que adopte una aproximación crítica y sea capaz de ejercer su profesión en circunstancias de ambigüedad e incertidumbre.
3ª Un médico comunicativo y empático, capaz de establecer una excelente relación con su enfermo y ganar su confianza.
4ª Un médico responsable individual y socialmente, consciente de los límites de la medicina y capaz de comunicar a sus pacientes lo inevitable de la enfermedad y de la muerte.
5ª Un médico capaz de tomar buenas decisiones tanto para el enfermo como para el sistema sanitario, es decir, que sepa conciliar los costes y los beneficios.
6ª Un médico capaz de liderar un equipo médico y que evite la fragmentación de la atención sanitaria.
7ª Un médico competente, capaz y seguro.
8ª Un médico honesto y digno de confianza quien mediante la adecuada transparencia resuelva los conflictos de intereses derivados de las influencias externas.
9ª Un médico comprometido, tanto con los pacientes como con las organizaciones sanitarias.
10ª Un médico que sea ejemplo de profesionalismo, o sea, que sin renunciar a los derechos de disfrutar del merecido descanso y de una vida familiar digna, asuma su profesión con sentido vocacional que impregne todas las facetas de su vida.
Se trata de un bello decálogo al que me sumo con todas mis convicciones.
(Dr Rozman. Tomado de la URL:
TALLER DE METODOLOGÍA, JORNADAS SAMFYC
miércoles, 17 de marzo de 2010
SESION CLINICA
El día 7 de abril a las 8.45 horas aproximadamente (justo tras el relevo), en la SALA DE JUNTAS DE URGENCIAS se dará una SESION CLINICA sobre "Maltrato en el anciano" elaborada por la Dra.Luque y el Dr.Gongora, esperamos vuestra asistencia dado lo importante del tema y teniendo en cuenta que puede y debe modificar nuestra actitud y/o comportamiento en este sector de población tan prevalente para nosotros.
Un saludo.
lunes, 15 de marzo de 2010
Tal como suena de madrugada
Me sobran mil sonrisas agradables, vendo todos mis sueños y recetas, hoy regalo mis poses de poeta...me vendo barato y sin regates...
Una hermosa canción en una voz ruda. Tengo toda su discografía y esta canción acaba de sorprenderme, hermosa madrugada.
Feliz noche durmientes.
Una hermosa canción en una voz ruda. Tengo toda su discografía y esta canción acaba de sorprenderme, hermosa madrugada.
Feliz noche durmientes.
Nuevas diapositivas
En este enlace, os dejo unas diapositivas muy interesantes sobre manejo avanzado de la vía aérea, del Hospital de Alzira. Espero que os sirvan.
sábado, 13 de marzo de 2010
No todo va a ser trabajo....
Otra lindeza que he encontrado...disfrutad de ella, a cambio quiero asistencia a las sesiones y mucho, mucho trabajo, ¿ok? La medicina está hecha de codos, pero bien mezclados con buena música, buenos sentimientos, literatura y quizá algo de soledad casi a partes iguales... Disfrutad del vídeo y estudiad.
Juanma
Juanma
Un alto en el camino
Por cortesía (realmente es vilmente plagiado) a la doctora Tirado, excelente oftalmóloga y mejor amiga, os dejo un vídeo para tomar,al menos la próxima hora, de otro modo.
Un cordial saludo¡
Un cordial saludo¡
Cambios Importantes Sesión Clínical del 17/03/2010
Debido a un error (mío) que no leí en su momento un mail para la sesión del día 17, esta no será la de Cuidados Paliativos sino otra que había prevista con anterioridad (mea culpa), sino la que se cita abajo, organizada por la Tutoría de Urgencias. Lo bueno de estas confusiones es que si el lío se produce por exceso de sesiones es que vamos en el buen camino ¿no creéis?. Por tanto el día 17 de Marzo la sesión sobre tratamiento antibiótico de las neumonías y luego la tutoría de Med Familiar. Sorry por las molestias, y os esperamos en la sesión¡
Juan Manuel
El Dia 17 de marzo tendremos sesion clinica en urgencias a 8,30 en la sala de sesiones,correra a cargo de Maria Angeles Esteban Moreno,residente de primer año de Medicina Interna,que nos hablara del "Tratamiento antibiotico de las Neumonias Adquiridas en la Comunidad"
Juan Manuel
El Dia 17 de marzo tendremos sesion clinica en urgencias a 8,30 en la sala de sesiones,correra a cargo de Maria Angeles Esteban Moreno,residente de primer año de Medicina Interna,que nos hablara del "Tratamiento antibiotico de las Neumonias Adquiridas en la Comunidad"
jueves, 11 de marzo de 2010
SESIONES CLINICAS Y TUTORIA DE MED. FAMILIAR
PROXIMAS SESIONES CLINICAS EN URGENCIAS:
* El miércoles 17 de Marzo, sesión clínica en Urgencias (Sala de Juntas) a cargo de la Dra Luque y G. Góngora, tema "Maltrato al anciano". Tras esta sesión clínica, aproximadamente a las 9.30 hs tendremos tutoría de los residentes de Medicina de Familia para tratar temas relacionados con diferentes rotaciones. Definitivamente descartamos el día 31 y la celebraremos el 17 tras la sesión, se espera vuestra asistencia.
* El dia 24 de marzo sesión clinica de urgencias, en la sala de juntas a las 8,30 sobre "Marcapasos y DEA en Urgencias",correra a cargo de Francisco Ortega en colaboracion con laboratorio ZAMBOM.
* El miércoles 17 de Marzo, sesión clínica en Urgencias (Sala de Juntas) a cargo de la Dra Luque y G. Góngora, tema "Maltrato al anciano". Tras esta sesión clínica, aproximadamente a las 9.30 hs tendremos tutoría de los residentes de Medicina de Familia para tratar temas relacionados con diferentes rotaciones. Definitivamente descartamos el día 31 y la celebraremos el 17 tras la sesión, se espera vuestra asistencia.
* El dia 24 de marzo sesión clinica de urgencias, en la sala de juntas a las 8,30 sobre "Marcapasos y DEA en Urgencias",correra a cargo de Francisco Ortega en colaboracion con laboratorio ZAMBOM.
martes, 9 de marzo de 2010
II JORNADAS DE REPRODUCCION ASISTIDA
Elpróximo 19 de Marzo se celebraránen nuestro Hospital las II Jornadas de Reproducción asistida, se trata de un tema de máximo interés para los médicos de familia. Os dejo un enlace, haz click aquí, en el que acceder al díptico con toda la información detallada.
Un saludo¡
Un saludo¡
viernes, 5 de marzo de 2010
Una noticia, cuando menos interesante...
En medscape tenéis acceso a esta noticia detallada, de la que os dejo el párrafo introductorio. Algo a tener en cuenta, cuando menos...
Un saludo
Juan Manuel
Patients with herpes zoster ophthalmicus (HZO) appear to have an increased risk of developing stroke, according to new research appearing online in the March 3 issue of Neurology.
In a large, population-based study conducted in Taiwan, investigators from Taipei Medical University and National Yang-Ming University in Taipei, Taiwan, found that HZO patients had more than a 4-fold higher risk of having a stroke within 1 year than a matched cohort of controls.
The rate of stroke development was similar between patients who had received systemic antiviral treatment and those who had not.
"Shingles may represent a marker for increased risk of stroke," senior investigator Jau-Der Ho, MD, PhD, said in a statement from the American Academy of Neurology.
Un saludo
Juan Manuel
Patients with herpes zoster ophthalmicus (HZO) appear to have an increased risk of developing stroke, according to new research appearing online in the March 3 issue of Neurology.
In a large, population-based study conducted in Taiwan, investigators from Taipei Medical University and National Yang-Ming University in Taipei, Taiwan, found that HZO patients had more than a 4-fold higher risk of having a stroke within 1 year than a matched cohort of controls.
The rate of stroke development was similar between patients who had received systemic antiviral treatment and those who had not.
"Shingles may represent a marker for increased risk of stroke," senior investigator Jau-Der Ho, MD, PhD, said in a statement from the American Academy of Neurology.
domingo, 28 de febrero de 2010
De nuevo... Hernández
No es cosa de viejos, yo tampoco estaba cuando esto se compuso, y menos cuando se cantó...pero lo bueno, siempre es bueno.
Saludos y disfrutad el nuevo disco, otro disco, otro Hernández y otro Serrat, pero el mismo Hernández y un mejorado Serrat (a Hernández algunos le robaron la oportunidad de mejorar).
Saludos y disfrutad el nuevo disco, otro disco, otro Hernández y otro Serrat, pero el mismo Hernández y un mejorado Serrat (a Hernández algunos le robaron la oportunidad de mejorar).
viernes, 26 de febrero de 2010
SESION CLINICA 2 DE MARZO 2010
EL MARTES 2 MARZO DAN LA SESION CLINICA HOSPITALARIA LAS DRAS MARTIN Y MARTIN DOMINGUEZ EN SALON DE ACTOS. EL TEMA A TRATAR ES SOBRE GRIPE A. EPIDEMIOLOGIA Y OTROS ASPECTOS DE INTERES
domingo, 21 de febrero de 2010
PROXIMOS CONGRESOS
CONGRESO SAMFYC 2010.
Celebración conjunta con el WONCA
Lugar: Málaga
Fecha del congreso: 6-8 Octubre 2010.
Fecha límite comunicaciones: 14 Junio
Web del congreso: www.samfycmalaga2010.com
CONGRESO WONCA 2010-02-21
Lugar: Málaga
Fecha del congreso: 6-9 Octubre 2010
Fecha límite comunicaciones: 19 de Abril 2010
Web del congreso: http://www.woncaeurope2010.org
CONGRESO SEMFYC 2010
Lugar: Valencia
Fecha del congreso: 16-18 Junio 2010.
Fecha límite comunicaciones: 1 de Marzo de 2010.
Web del congreso: http://www.semfyc2010.com/modules.php?name=webstructure&idwebstructure=489&n=1266773344
CONGRESO ANDALUZ DE CARDIOLOGIA
Lugar: Córdoba
Fecha del Congreso: 20-22 de Mayo de 2010-02-21
Fecha límite de comunicaciones: 2 de Marzo
Web: http://www.scccongresos.com/eventos/xlvcongreso/
CONGRESO: 1st World Congress on Controversies in Longevity, Health and Aging (CoLONGY)
Lugar: Barcelona
Fecha del Congreso: 24-27 de Junio de 2010
Fecha límite de comunicaciones: 24 de Marzo de 2010.
Web del Congresos: http://www.comtecmed.com/colongy/2010/
Celebración conjunta con el WONCA
Lugar: Málaga
Fecha del congreso: 6-8 Octubre 2010.
Fecha límite comunicaciones: 14 Junio
Web del congreso: www.samfycmalaga2010.com
CONGRESO WONCA 2010-02-21
Lugar: Málaga
Fecha del congreso: 6-9 Octubre 2010
Fecha límite comunicaciones: 19 de Abril 2010
Web del congreso: http://www.woncaeurope2010.org
CONGRESO SEMFYC 2010
Lugar: Valencia
Fecha del congreso: 16-18 Junio 2010.
Fecha límite comunicaciones: 1 de Marzo de 2010.
Web del congreso: http://www.semfyc2010.com/modules.php?name=webstructure&idwebstructure=489&n=1266773344
CONGRESO ANDALUZ DE CARDIOLOGIA
Lugar: Córdoba
Fecha del Congreso: 20-22 de Mayo de 2010-02-21
Fecha límite de comunicaciones: 2 de Marzo
Web: http://www.scccongresos.com/eventos/xlvcongreso/
CONGRESO: 1st World Congress on Controversies in Longevity, Health and Aging (CoLONGY)
Lugar: Barcelona
Fecha del Congreso: 24-27 de Junio de 2010
Fecha límite de comunicaciones: 24 de Marzo de 2010.
Web del Congresos: http://www.comtecmed.com/colongy/2010/
sábado, 20 de febrero de 2010
Y ahora, Open Access
Y continuamos con la información abierta por y para todos, un buen ejemplo en este vídeo, sólo tiene la pega del inglés y merece el esfuerzo de intentar entenderlo¡
Saludos ;)
Click aquí para ver el VIDEO
Saludos ;)
Click aquí para ver el VIDEO
domingo, 14 de febrero de 2010
Un descanso, un alto en el camino
Quiero tomarme un descanso oyendo al monumental Patxi, trasnochado para una buena amiga mía, excelente y duradero en el tiempo para los que aún creemos que lo clásico no siempre es viejo. Independientemente de cualquier ideología, esta canción es una instantánea de la mañana vista desde la ventana de mi cuarto de trabajo. ¿Alguna vez conseguiremos que alguien además del anónimo spam vista de gala este blog?
Feliz San Valentín
Me está doliendo una pena...
sábado, 13 de febrero de 2010
Cluster headache
Algunas novedades sobre el cluster desde el BJM Clinical Evidence,
merece la pena entrar en los enlaces¡
Saludos
merece la pena entrar en los enlaces¡
Saludos
Enviado por Juanma a través de Google Reader:
vía Clinical Evidence el 9/02/10
New option(s) added for:
- Zolmitriptan (intranasal) to abort cluster headache New option for which we found two RCTs. Both RCTs found that intranasal zolmitriptan improved headache relief and pain at 30 minutes compared with placebo. Categorised as Beneficial.
New evidence; conclusion confirmed for:
- High-dose and high-flow-rate oxygen One systematic review added identified no new evidence assessing the effects of high-dose and high-flow-rate oxygen to abort cluster headache. Categorisation unchanged (Likely to be beneficial by consensus).
- Hyperbaric oxygen One systematic review added identified no new evidence assessing the effects of hyperbaric oxygen to abort cluster headache. Categorisation unchanged (Unknown effectiveness).
Cosas que puedes hacer desde aquí:
- Subscribirte a Clinical Evidence con Google Reader
- Empezar a utilizar Google Reader para mantenerte al día fácilmente de todos tus sitios favoritos
martes, 9 de febrero de 2010
Medscape: NIH Consensus Panel Seeks to Bolster ...
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lunes, 8 de febrero de 2010
Descripción de Egipto: Antigüedades, Volumen ... - Biblioteca Digital Mundial
La biblioteca Mundial Digital de la UNESCO ya comienza a funcionar, os dejo un enlace a uno de sus artículos, espero que la aprovechéis y la difrutéis. El acceso generala la Biblioteca es: Biblioteca Unesco
Descripción de Egipto: Antigüedades, Volumen ... - Biblioteca Digital Mundial
Descripción de Egipto: Antigüedades, Volumen ... - Biblioteca Digital Mundial
domingo, 7 de febrero de 2010
VIRUS O PISHING
HOLA A TODOS. ESTOY RECIBIENDO DOS CORREOS UNA INFINIDAD DE VECES, EN UNO APARECE LA PALABRA "CONVITE" EN EL ASUNTO Y EL OTRO TRAE UN TITULO EN PORTUGUES, SE TRATA DE CORREO TIPO PISHING, VAMOS, VIRULENTO AL MAXIMO. ME CONSTA QUE DESDE LAS LIBRETAS DE DIRECCIONES DE CORREO DE HOTMAIL SE ESTA PROPAGANDO A TODOS LOS CONTACTOS, PORQUE HE RECIBIDO LOS FICHEROS DE LA MAYORIA DE LOS CONTACTOS DE MI LIBRETA (Y NO SABEIS QUE LO HABEIS ENVIADO) Y DESDE MI CUENTA TAMBIEN HA SALIDO EL BICHO EN DIRECCION A VOSOTROS. TENED CUIDADO, BORRARLO AUTOMATICAMENTE Y NO LO ABRAIS.
UN SALUDO
JUANMA
UN SALUDO
JUANMA
viernes, 5 de febrero de 2010
ENLACES DE RADIOLOGIA
Os adjunto estos enlaces, excelentes, sobre radiología que nos ha hecho llegar nuestra compañera Paqui Parra, son intererantes y buenos, espero que os sirvan¡
Un saludo
jueves, 4 de febrero de 2010
MDX: repositorio de material docente
Interesante para aplicarlo a otros ámbitos ¿qué opináis?
Enviado por Juanma a través de Google Reader:
vía USALbiomédica de usalbiomedica el 3/02/10
Las siete universidades públicas catalanas, la Oberta de Catalunya (UOC), la de Vic (UVic) y la Universitat Jaume I (UJI) de Castellón han colgado los apuntes de sus profesores en el portal Material Docent en Xarxa (www.mdx.cat), que ya reúne 900 documentos y se convierte en la primera experiencia de este tipo en España.
MDX (Materials Docents en Xarxa) es un repositorio cooperativo que contiene materiales y recursos digitales resultantes de la actividad docente que se lleva a cabo a las universidades miembros. La finalidad de MDX es aumentar la visibilidad y la difusión de la producción docente de las instituciones participantes, contribuyendo a la innovación educativa, por un lado, y al acceso libre al conocimiento, por otro.
Los objetivos de este repositorio se resumen en:
- Facilitar la gestión de los materiales y los objetos docentes producidos en las universidades, integrándolos y organizándolos en un servidor común.
- Ofrecer al personal académico de las universidades participantes un servidor de recursos para el archivo de los materiales docentes que producen y para su reutilización posterior.
- Proporcionar un acceso sencillo, rápido y permanente a la producción docente de las instituciones miembros.
- Añadir valor a los materiales reunidos con elementos como por ejemplo la dirección permanente, las citaciones normalizadas o las estadísticas de consulta.
- Establecer y aplicar mecanismos de preservación para asegurar la perdurabilidad de los materiales. Potenciar la publicación y la edición de la producción docente en soporte electrónico.
Cosas que puedes hacer desde aquí:
- Subscribirte a USALbiomédica con Google Reader
- Empezar a utilizar Google Reader para mantenerte al día fácilmente de todos tus sitios favoritos
lunes, 1 de febrero de 2010
Curso "Herramientas Informáticas de apoyo a la investigación"
Y aquí, ahora que andamos con cursos de metodología, con unas diapositivas de interés, merecen la pena. Aprovechadlas¡
Web 2.0. Web social y salud. Blogs, Microblogging y Marcadores sociales
Os dejo una persentación interesante, esperemos que el taller que tendremos en unos meses sobre Web 2.0 para tutores y que espero se extienda a residentes sea capaz de hacer llegar estos recursos a todos.
sábado, 30 de enero de 2010
IMPORTANTE, CONGRESO WONCA y SEMFyC
Os recuerdo a tod@s que el congreso europeo WONCA, organizado este año por la SEMFyC en Málaga para el próximo mes de Octubre, admite comunicaciones hasta el 19 de Abril, así que tenemos tiempo de presentar trabajos más que decentes ;). También tenemos en Junio y en Valencia el Congreso Nacional de SEMFyC que admite comunicaciones hasta Marzo.
Animo a todo el mundo, contad con mi ayuda y espero que salgan trabajos fructíferos de todo esto. Aquellos que estáis haciendo el módulo IV de metodología en Portal Eir estáis a tiempo de rentabilizar vuestro esfuerzo añadiendo al aprendizaje una comunicación a uno o a ambos congresos.
URL de los congresos: Los tenéis todos con sus enlaces unos cuantos posts más abajo¡
Animo a todo el mundo, contad con mi ayuda y espero que salgan trabajos fructíferos de todo esto. Aquellos que estáis haciendo el módulo IV de metodología en Portal Eir estáis a tiempo de rentabilizar vuestro esfuerzo añadiendo al aprendizaje una comunicación a uno o a ambos congresos.
URL de los congresos: Los tenéis todos con sus enlaces unos cuantos posts más abajo¡
miércoles, 27 de enero de 2010
"El HC es la mejor defensa de un médico"
Enviado por Juanma a través de Google Reader:
vía Noticias de diariomedico.com medicina-de-urgencias el 25/01/10
La rapidez que exige la atención médica en los servicios de urgencias no es una excusa para que la historia clínica no se complete según lo obligado, pues es un documento básico para avalar la actuación del profesional.
Cosas que puedes hacer desde aquí:
- Subscribirte a Noticias de diariomedico.com medicina-de-urgencias con Google Reader
- Empezar a utilizar Google Reader para mantenerte al día fácilmente de todos tus sitios favoritos
viernes, 22 de enero de 2010
Open access 101
Enviado por Juanma a través de Google Reader:
vía USALbiomédica de usalbiomedica el 14/01/10
SPARC (The Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition) ha elaborado este vídeo animado que pone de manifiesto las ventajas del acceso abierto a la información científica.
Cosas que puedes hacer desde aquí:
- Subscribirte a USALbiomédica con Google Reader
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